CAJ | 학술논문

关注学生英语学习主观情感需要，突出激活他们内在学习潜能激情是课程教学的重要价值目标。围绕学生快乐学习英语阐述尊重主体需要、互动探究以及情景运用等策略运用，利于优化教学过程，增强学生学习认知体验。探讨策略模式运用对激活学生学习潜能动力具有促进推动作用。
관주학생영어학습주관정감수요，돌출격활타문내재학습잠능격정시과정교학적중요개치목표。위요학생쾌악학습영어천술존중주체수요、호동탐구이급정경운용등책략운용，리우우화교학과정，증강학생학습인지체험。탐토책략모식운용대격활학생학습잠능동력구유촉진추동작용。