林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
5期
5-6
,共2页
数值分析%课程改革%实践能力
數值分析%課程改革%實踐能力
수치분석%과정개혁%실천능력
结合多年的研究生数值分析课程的教学实践，详细分析了面向工科、机械、土木等理工科研究生开设的数值分析这门必修基础课的教与学的现状。在此基础上，以学校“建设研究型大学”的办学定位为指导方针，在教学内容、教学手段、教学方法以及考察方式等方面进行了尝试，结果表明，课程的一系列改革措施提高了研究生的数值计算能力和学以致用能力。
結閤多年的研究生數值分析課程的教學實踐，詳細分析瞭麵嚮工科、機械、土木等理工科研究生開設的數值分析這門必脩基礎課的教與學的現狀。在此基礎上，以學校“建設研究型大學”的辦學定位為指導方針，在教學內容、教學手段、教學方法以及攷察方式等方麵進行瞭嘗試，結果錶明，課程的一繫列改革措施提高瞭研究生的數值計算能力和學以緻用能力。
결합다년적연구생수치분석과정적교학실천，상세분석료면향공과、궤계、토목등리공과연구생개설적수치분석저문필수기출과적교여학적현상。재차기출상，이학교“건설연구형대학”적판학정위위지도방침，재교학내용、교학수단、교학방법이급고찰방식등방면진행료상시，결과표명，과정적일계렬개혁조시제고료연구생적수치계산능력화학이치용능력。
