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Wenli Daohang
2014年
5期
9-9
,共1页
创新%成人%教学模式%学导式
創新%成人%教學模式%學導式
창신%성인%교학모식%학도식
对成人的教学不同于对普通的全日制学生进行教学，成人在学习目标、认知能力、知识基础等方面都有很大的差异，这些特点是不同于普通全日制学生的。因此，对于普通学生的教学模式不适于对成人进行教学。对于成人教学模式进行创新，积极推行学导式教学在实践中取得了良好的效果。本文根据实际情况，对学导式教学模式的本质特征，推行学导式教学模式各方面的创新做了详细探讨，希望能够对成人教育模式的改革有所帮助。
對成人的教學不同于對普通的全日製學生進行教學，成人在學習目標、認知能力、知識基礎等方麵都有很大的差異，這些特點是不同于普通全日製學生的。因此，對于普通學生的教學模式不適于對成人進行教學。對于成人教學模式進行創新，積極推行學導式教學在實踐中取得瞭良好的效果。本文根據實際情況，對學導式教學模式的本質特徵，推行學導式教學模式各方麵的創新做瞭詳細探討，希望能夠對成人教育模式的改革有所幫助。
대성인적교학불동우대보통적전일제학생진행교학，성인재학습목표、인지능력、지식기출등방면도유흔대적차이，저사특점시불동우보통전일제학생적。인차，대우보통학생적교학모식불괄우대성인진행교학。대우성인교학모식진행창신，적겁추행학도식교학재실천중취득료량호적효과。본문근거실제정황，대학도식교학모식적본질특정，추행학도식교학모식각방면적창신주료상세탐토，희망능구대성인교육모식적개혁유소방조。
