课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2014年
5期
48-49
,共2页
写作素材%积累%观察%阅读
寫作素材%積纍%觀察%閱讀
사작소재%적루%관찰%열독
俗话说院“巧妇难为无米之炊”,着力培养学生终身写作能力就要教会学生如何积累素材,有了素材,就会产生写作欲望,有话想说,有情要抒,便可达到“情动而辞发”的境界。写作素材可引导学生从以下几个方面获取院引导学生在洞察缤纷世界,体味五彩人生中积累素材;引导学生在广泛的阅读名篇佳作中积累素材;引导学生应用剪报积累素材。通过观察思考,能透过纷繁复杂、五彩缤纷的生活现象,注视它的发展趋势,捕捉到刚刚蒙发的幼芽,写出富有新意的文章;通过阅读、剪贴,不断接受文化熏陶,主动培养审美情趣,积累写作素材,引发情思。
俗話說院“巧婦難為無米之炊”,著力培養學生終身寫作能力就要教會學生如何積纍素材,有瞭素材,就會產生寫作欲望,有話想說,有情要抒,便可達到“情動而辭髮”的境界。寫作素材可引導學生從以下幾箇方麵穫取院引導學生在洞察繽紛世界,體味五綵人生中積纍素材;引導學生在廣汎的閱讀名篇佳作中積纍素材;引導學生應用剪報積纍素材。通過觀察思攷,能透過紛繁複雜、五綵繽紛的生活現象,註視它的髮展趨勢,捕捉到剛剛矇髮的幼芽,寫齣富有新意的文章;通過閱讀、剪貼,不斷接受文化熏陶,主動培養審美情趣,積纍寫作素材,引髮情思。
속화설원“교부난위무미지취”,착력배양학생종신사작능력취요교회학생여하적루소재,유료소재,취회산생사작욕망,유화상설,유정요서,편가체도“정동이사발”적경계。사작소재가인도학생종이하궤개방면획취원인도학생재동찰빈분세계,체미오채인생중적루소재;인도학생재엄범적열독명편가작중적루소재;인도학생응용전보적루소재。통과관찰사고,능투과분번복잡、오채빈분적생활현상,주시타적발전추세,포착도강강몽발적유아,사출부유신의적문장;통과열독、전첩,불단접수문화훈도,주동배양심미정취,적루사작소재,인발정사。