CAJ | 학술논문

中国式的传统小学语文教学倾向于传授知识和技能，忽略了小学生们的个性发展和在学习语文上的积极性。教育部推出的小学语文体验式教学能充分发挥老师的教学水平与学生们的主观能动性，在接收知识的前提下更深层的理解其背后的深刻意义，使学习语文成为一种师生共同学习进步的活动。小学语文体验式教学这种教学方式在当今教育界中获得良好的反响，它尊重了老师的教学成果，也注意了学生们本身的差异性，小学语文体验式教学是在摈弃了传统语文教学的弊端，吸入了新式小学语文教育的精华所得出的一种具有先进性与实用性特征的教学方式。
중국식적전통소학어문교학경향우전수지식화기능，홀략료소학생문적개성발전화재학습어문상적적겁성。교육부추출적소학어문체험식교학능충분발휘로사적교학수평여학생문적주관능동성，재접수지식적전제하경심층적리해기배후적심각의의，사학습어문성위일충사생공동학습진보적활동。소학어문체험식교학저충교학방식재당금교육계중획득량호적반향，타존중료로사적교학성과，야주의료학생문본신적차이성，소학어문체험식교학시재빈기료전통어문교학적폐단，흡입료신식소학어문교육적정화소득출적일충구유선진성여실용성특정적교학방식。