才智
纔智
재지
CAIZHI
2014年
10期
101-101
,共1页
高校英语教师%英语教学%情感因素%学习动机
高校英語教師%英語教學%情感因素%學習動機
고교영어교사%영어교학%정감인소%학습동궤
本文首先论述了高校英语教师掌握学生英语学习的心理动机的重要性,很好地了解学生学习英语的心理和规律是教师教好英语的根本前提,也是提高大学英语教学质量的关键所在。接着论述了发挥学生情感因素的几个有效途径:提高学生的英语学习动机,帮助学生树立英语学习的自信心,引导学生获得英语学习的成就感,培养学生英语学习中恒心和毅力。
本文首先論述瞭高校英語教師掌握學生英語學習的心理動機的重要性,很好地瞭解學生學習英語的心理和規律是教師教好英語的根本前提,也是提高大學英語教學質量的關鍵所在。接著論述瞭髮揮學生情感因素的幾箇有效途徑:提高學生的英語學習動機,幫助學生樹立英語學習的自信心,引導學生穫得英語學習的成就感,培養學生英語學習中恆心和毅力。
본문수선논술료고교영어교사장악학생영어학습적심리동궤적중요성,흔호지료해학생학습영어적심리화규률시교사교호영어적근본전제,야시제고대학영어교학질량적관건소재。접착논술료발휘학생정감인소적궤개유효도경:제고학생적영어학습동궤,방조학생수립영어학습적자신심,인도학생획득영어학습적성취감,배양학생영어학습중항심화의력。