CAJ | 학술논문

概念隐喻作为一种思维和认知方式，和阅读这一认知活动有着十分紧密的联系。在英语精读的教材中，隐喻普遍各种语言层次中：词、词组、句子甚至是整个篇章。本文强调隐喻思维在英语阅读中的重要作用，以《新编英语教程6》中存在的隐喻为例，试图从隐喻辨认和隐喻意义推断两个方面解释概念隐喻理解的认知过程，并探讨概念隐喻的语篇功能。
개념은유작위일충사유화인지방식，화열독저일인지활동유착십분긴밀적련계。재영어정독적교재중，은유보편각충어언층차중：사、사조、구자심지시정개편장。본문강조은유사유재영어열독중적중요작용，이《신편영어교정6》중존재적은유위례，시도종은유변인화은유의의추단량개방면해석개념은유리해적인지과정，병탐토개념은유적어편공능。