健康必读（下旬刊）
健康必讀（下旬刊）
건강필독（하순간）
JIANKANG BIDU
2012年
5期
186,44
,共2页
临床路径模式%心脏外科护理%实习教学
臨床路徑模式%心髒外科護理%實習教學
림상로경모식%심장외과호리%실습교학
目的 探讨临床路径模式在心脏外科护理实习教学中的积极作用.方法 本次实验以我院新加入的100名心脏外科护理实习生为实验对象,将所有实习生平均分为实验组和对照组两组,每组50人,并保证两组实习生在各个方面都不存在显著的统计学差异(P＞0.05).对实验组实习生使用临床路径模式进行心脏外科护理实习教学,而对照组实习生使用传统的护理实习教学模式,对比分析两组实习生的教学效果.结果 经过实习,实验组实习生在教学满意程度、科研学习能力、护理主动性、语言表达能力、专科技能和基础护理方面都有了较大提高,两组实习生学习指标达标率之间具有显著的统计学差异(P＜0.05).讨论临床路径模式在心脏外科护理实习教学中具有显著的积极作用.
目的 探討臨床路徑模式在心髒外科護理實習教學中的積極作用.方法 本次實驗以我院新加入的100名心髒外科護理實習生為實驗對象,將所有實習生平均分為實驗組和對照組兩組,每組50人,併保證兩組實習生在各箇方麵都不存在顯著的統計學差異(P＞0.05).對實驗組實習生使用臨床路徑模式進行心髒外科護理實習教學,而對照組實習生使用傳統的護理實習教學模式,對比分析兩組實習生的教學效果.結果 經過實習,實驗組實習生在教學滿意程度、科研學習能力、護理主動性、語言錶達能力、專科技能和基礎護理方麵都有瞭較大提高,兩組實習生學習指標達標率之間具有顯著的統計學差異(P＜0.05).討論臨床路徑模式在心髒外科護理實習教學中具有顯著的積極作用.
목적 탐토림상로경모식재심장외과호리실습교학중적적겁작용.방법 본차실험이아원신가입적100명심장외과호리실습생위실험대상,장소유실습생평균분위실험조화대조조량조,매조50인,병보증량조실습생재각개방면도불존재현저적통계학차이(P＞0.05).대실험조실습생사용림상로경모식진행심장외과호리실습교학,이대조조실습생사용전통적호리실습교학모식,대비분석량조실습생적교학효과.결과 경과실습,실험조실습생재교학만의정도、과연학습능력、호리주동성、어언표체능력、전과기능화기출호리방면도유료교대제고,량조실습생학습지표체표솔지간구유현저적통계학차이(P＜0.05).토론림상로경모식재심장외과호리실습교학중구유현저적적겁작용.
