健康必读（下旬刊）
健康必讀（下旬刊）
건강필독（하순간）
JIANKANG BIDU
2012年
8期
484
,共1页
妇产科%护理%病例分析%应用%效果
婦產科%護理%病例分析%應用%效果
부산과%호리%병례분석%응용%효과
目的:观察并探讨妇产科护理学病例分析教学法临床应用效果.方法:将基本情况相同的两个班级分别作为实验班和对照班,实验班采用病例分析教学法,对照班采用传统教学方法,比较两组学生理论、技能考试成绩,教学效果反馈.学生希望采用率以及满意度等.结果:实验班学生理论、技能以及总成绩均明显高于常规组；对照班和实验班学生基础知识熟悉、自学能力增强、学习兴趣提高及知识面扩展等教学效果反馈情况组间比较差异显著(P＜0.05),且实验班学生基础知识熟悉、自学能力增强、学习兴趣提高及知识面扩展等教学效果反馈教学效果明显优于对照班；同时实验班学生所接受教学模式希望采用率及满意度均明显高于常规组.结论:病例分析教学法应用于妇产科护理学教学能够有效提高学生学习成绩,改善学习兴趣及自主学习能力,同时较易被学生接受.
目的:觀察併探討婦產科護理學病例分析教學法臨床應用效果.方法:將基本情況相同的兩箇班級分彆作為實驗班和對照班,實驗班採用病例分析教學法,對照班採用傳統教學方法,比較兩組學生理論、技能攷試成績,教學效果反饋.學生希望採用率以及滿意度等.結果:實驗班學生理論、技能以及總成績均明顯高于常規組；對照班和實驗班學生基礎知識熟悉、自學能力增彊、學習興趣提高及知識麵擴展等教學效果反饋情況組間比較差異顯著(P＜0.05),且實驗班學生基礎知識熟悉、自學能力增彊、學習興趣提高及知識麵擴展等教學效果反饋教學效果明顯優于對照班；同時實驗班學生所接受教學模式希望採用率及滿意度均明顯高于常規組.結論:病例分析教學法應用于婦產科護理學教學能夠有效提高學生學習成績,改善學習興趣及自主學習能力,同時較易被學生接受.
목적:관찰병탐토부산과호이학병례분석교학법림상응용효과.방법:장기본정황상동적량개반급분별작위실험반화대조반,실험반채용병례분석교학법,대조반채용전통교학방법,비교량조학생이론、기능고시성적,교학효과반궤.학생희망채용솔이급만의도등.결과:실험반학생이론、기능이급총성적균명현고우상규조；대조반화실험반학생기출지식숙실、자학능력증강、학습흥취제고급지식면확전등교학효과반궤정황조간비교차이현저(P＜0.05),차실험반학생기출지식숙실、자학능력증강、학습흥취제고급지식면확전등교학효과반궤교학효과명현우우대조반；동시실험반학생소접수교학모식희망채용솔급만의도균명현고우상규조.결론:병례분석교학법응용우부산과호이학교학능구유효제고학생학습성적,개선학습흥취급자주학습능력,동시교역피학생접수.
