健康必读（中旬刊）
健康必讀（中旬刊）
건강필독（중순간）
HEALTHMUST-READMAGAZINE
2012年
11期
557-558
,共2页
人性化带教%实习生
人性化帶教%實習生
인성화대교%실습생
目的:为了提高血液透析中心实习生临床教学质量,将人性化带教模式用于临床带教中,以促进血液透析中心临床护理带教水平的提高.方法:选取实习生40人为研究对象,将其随机分为对照组和观察组各20人,对照组采用传统带教模式进行带教,观察组采用人性化模式带教.将二组人员带教前后一个月的学习积极性及自主能力进行评估与比较.结果:观察组学习积极性及自主学习能力均较佳对照组.结论:人性化带教模式有利于提高血液透析中心实习生的学习积极性.
目的:為瞭提高血液透析中心實習生臨床教學質量,將人性化帶教模式用于臨床帶教中,以促進血液透析中心臨床護理帶教水平的提高.方法:選取實習生40人為研究對象,將其隨機分為對照組和觀察組各20人,對照組採用傳統帶教模式進行帶教,觀察組採用人性化模式帶教.將二組人員帶教前後一箇月的學習積極性及自主能力進行評估與比較.結果:觀察組學習積極性及自主學習能力均較佳對照組.結論:人性化帶教模式有利于提高血液透析中心實習生的學習積極性.
목적:위료제고혈액투석중심실습생림상교학질량,장인성화대교모식용우림상대교중,이촉진혈액투석중심림상호리대교수평적제고.방법:선취실습생40인위연구대상,장기수궤분위대조조화관찰조각20인,대조조채용전통대교모식진행대교,관찰조채용인성화모식대교.장이조인원대교전후일개월적학습적겁성급자주능력진행평고여비교.결과:관찰조학습적겁성급자주학습능력균교가대조조.결론:인성화대교모식유리우제고혈액투석중심실습생적학습적겁성.
