河北科技大学学报（社会科学版）
河北科技大學學報（社會科學版）
하북과기대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF HEBEI UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY（SOCIAL SCIENCES）
2014年
1期
84-88,101
,共6页
费希特%使命%大学%大学教师%学术自由
費希特%使命%大學%大學教師%學術自由
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德国古典唯心主义哲学家费希特在以“自我”为中心的知识学体系基础上,对大学的本质、学术自由及大学教师的使命等高等教育思想进行详细阐述.他认为,大学作为人类智慧不断延续下去而设置的机构,以“学术自由”为其存在的内在本质,以教师和学生作为其重要的组成部分.而教师是神圣理念的传承者、学科知识的传播者和道德风向的引导者,这些高等教育理念一直成为世界各国高等教育的有益借鉴.
德國古典唯心主義哲學傢費希特在以“自我”為中心的知識學體繫基礎上,對大學的本質、學術自由及大學教師的使命等高等教育思想進行詳細闡述.他認為,大學作為人類智慧不斷延續下去而設置的機構,以“學術自由”為其存在的內在本質,以教師和學生作為其重要的組成部分.而教師是神聖理唸的傳承者、學科知識的傳播者和道德風嚮的引導者,這些高等教育理唸一直成為世界各國高等教育的有益藉鑒.
덕국고전유심주의철학가비희특재이“자아”위중심적지식학체계기출상,대대학적본질、학술자유급대학교사적사명등고등교육사상진행상세천술.타인위,대학작위인류지혜불단연속하거이설치적궤구,이“학술자유”위기존재적내재본질,이교사화학생작위기중요적조성부분.이교사시신골이념적전승자、학과지식적전파자화도덕풍향적인도자,저사고등교육이념일직성위세계각국고등교육적유익차감.
