中国保健营养（中旬刊）
中國保健營養（中旬刊）
중국보건영양（중순간）
China Hwalth Care & nutrition
2014年
2期
463
,共1页
王光丽%胡其秀%陈跃芳%谢贤丽
王光麗%鬍其秀%陳躍芳%謝賢麗
왕광려%호기수%진약방%사현려
社区护理教学%传统讲授法%多种教学方法
社區護理教學%傳統講授法%多種教學方法
사구호리교학%전통강수법%다충교학방법
目的:为提高教学质量,在社区护理教学中比较多种教学方法与传统讲授法的教学差异.方法:对一班52名学生采用传统的讲授法,对二班52名学生采用多种教学方法讲授.结果:在社区护理教学中穿插使用多种教学方法效果相对好于传统讲授法(P＜0.05).结论:多种教学方法穿插灵活使用的教学方法在解决实际问题、激发学生学习兴趣、调动学生学习积极主动性、开拓视野、提高学生成绩及增强学生综合素质方面较传统讲授法有统计学差异.
目的:為提高教學質量,在社區護理教學中比較多種教學方法與傳統講授法的教學差異.方法:對一班52名學生採用傳統的講授法,對二班52名學生採用多種教學方法講授.結果:在社區護理教學中穿插使用多種教學方法效果相對好于傳統講授法(P＜0.05).結論:多種教學方法穿插靈活使用的教學方法在解決實際問題、激髮學生學習興趣、調動學生學習積極主動性、開拓視野、提高學生成績及增彊學生綜閤素質方麵較傳統講授法有統計學差異.
목적:위제고교학질량,재사구호리교학중비교다충교학방법여전통강수법적교학차이.방법:대일반52명학생채용전통적강수법,대이반52명학생채용다충교학방법강수.결과:재사구호리교학중천삽사용다충교학방법효과상대호우전통강수법(P＜0.05).결론:다충교학방법천삽령활사용적교학방법재해결실제문제、격발학생학습흥취、조동학생학습적겁주동성、개탁시야、제고학생성적급증강학생종합소질방면교전통강수법유통계학차이.
