教育导刊（上半月）
教育導刊（上半月）
교육도간（상반월）
JOURNAL OF EDUCATIONAL DEVELOPMENT
2014年
5期
13-16
,共4页
刘远杰%欧阳修俊%韦丽银
劉遠傑%歐暘脩俊%韋麗銀
류원걸%구양수준%위려은
教学实践%教学文化自觉%逻辑基础%意蕴%使命
教學實踐%教學文化自覺%邏輯基礎%意蘊%使命
교학실천%교학문화자각%라집기출%의온%사명
“文化”观照下的教学实践是一种以教学文化自觉为逻辑基础的文化实践.教学文化自觉以教学中的师生共同体为主体,其根本旨趣在于“人”基于反思性实践的自我超越.文化观照下的教学实践,彰显了教学与课程文化的深度交融的基本意蕴及强化“人”之于整体文化场景中的教化意义的“育人”使命.
“文化”觀照下的教學實踐是一種以教學文化自覺為邏輯基礎的文化實踐.教學文化自覺以教學中的師生共同體為主體,其根本旨趣在于“人”基于反思性實踐的自我超越.文化觀照下的教學實踐,彰顯瞭教學與課程文化的深度交融的基本意蘊及彊化“人”之于整體文化場景中的教化意義的“育人”使命.
“문화”관조하적교학실천시일충이교학문화자각위라집기출적문화실천.교학문화자각이교학중적사생공동체위주체,기근본지취재우“인”기우반사성실천적자아초월.문화관조하적교학실천,창현료교학여과정문화적심도교융적기본의온급강화“인”지우정체문화장경중적교화의의적“육인”사명.
