CAJ | 학술논문

合作教育作为一种具有合作性、教育性和开放性的教育模式，相对于传统的封闭式校园教育，教育主体、资源、环境、规律等都发生了重大变化。学生党建工作是对高校办学质量和人才培养质量评价的重要指标，在合作教育模式下，存在合作单位党建情况参差不齐、指导教师不能满足需要、党建机制创新滞后等制约因素。为适应新的教育形势，强化对学生的教育管理，必须提高思想认识，校企联动共建，不断创新工作方式，积极探索构建高校合作教育学生党建工作新机制。
합작교육작위일충구유합작성、교육성화개방성적교육모식，상대우전통적봉폐식교완교육，교육주체、자원、배경、규률등도발생료중대변화。학생당건공작시대고교판학질량화인재배양질량평개적중요지표，재합작교육모식하，존재합작단위당건정황삼차불제、지도교사불능만족수요、당건궤제창신체후등제약인소。위괄응신적교육형세，강화대학생적교육관리，필수제고사상인식，교기련동공건，불단창신공작방식，적겁탐색구건고교합작교육학생당건공작신궤제。