学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
8期
220-222
,共3页
双缝%探究性%实验设计%改革
雙縫%探究性%實驗設計%改革
쌍봉%탐구성%실험설계%개혁
杨氏双缝干涉实验是揭示光波动本质的里程碑，对构建光的本性的认知结构起到重要作用。新课标人教版选修3-4第十三章第二节《光的干涉》一课，教材安排杨氏双缝干涉实验为教师演示实验，且必须在暗室中观察，学生只能被动地排队逐个观察，且现象不明显；笔者设计简单可操作性强的学生分组实验，一张白纸，一个双缝分光屏，一支激光笔快速完成实验，现象清晰有说服力。
楊氏雙縫榦涉實驗是揭示光波動本質的裏程碑，對構建光的本性的認知結構起到重要作用。新課標人教版選脩3-4第十三章第二節《光的榦涉》一課，教材安排楊氏雙縫榦涉實驗為教師縯示實驗，且必鬚在暗室中觀察，學生隻能被動地排隊逐箇觀察，且現象不明顯；筆者設計簡單可操作性彊的學生分組實驗，一張白紙，一箇雙縫分光屏，一支激光筆快速完成實驗，現象清晰有說服力。
양씨쌍봉간섭실험시게시광파동본질적리정비，대구건광적본성적인지결구기도중요작용。신과표인교판선수3-4제십삼장제이절《광적간섭》일과，교재안배양씨쌍봉간섭실험위교사연시실험，차필수재암실중관찰，학생지능피동지배대축개관찰，차현상불명현；필자설계간단가조작성강적학생분조실험，일장백지，일개쌍봉분광병，일지격광필쾌속완성실험，현상청석유설복력。
