课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
13期
17-17
,共1页
新课程%课堂教学评价%评价理念%评价标准
新課程%課堂教學評價%評價理唸%評價標準
신과정%과당교학평개%평개이념%평개표준
新课程背景下课堂教学评价的标准已发生了重大变革，准确理解新课程背景下课堂教学评价理念，认真研究新的课堂教学评价，对教师分析课堂教学行为，提高专业化水平都有直接帮助。以新课程的评价理念为依据，按照现代课堂教学要求，去探讨研究新课程课堂教学评价。
新課程揹景下課堂教學評價的標準已髮生瞭重大變革，準確理解新課程揹景下課堂教學評價理唸，認真研究新的課堂教學評價，對教師分析課堂教學行為，提高專業化水平都有直接幫助。以新課程的評價理唸為依據，按照現代課堂教學要求，去探討研究新課程課堂教學評價。
신과정배경하과당교학평개적표준이발생료중대변혁，준학리해신과정배경하과당교학평개이념，인진연구신적과당교학평개，대교사분석과당교학행위，제고전업화수평도유직접방조。이신과정적평개이념위의거，안조현대과당교학요구，거탐토연구신과정과당교학평개。
