CAJ | 학술논문

在语文课堂教学中，可以借鉴章回小说分回标目，穿插诗词、骈句，在情节发展的紧要关头，以＂且听下回分解＂来制造悬念的表现技法。用章回小说回目的对偶句式作导语，可以激发学生兴趣；在分析总结中用诗词骈句，能引导、活跃学生思维，培养学生的能力；在教学过程中，巧用＂且听下回分解＂制造悬念，能营造轻松活跃的气氛。语文课堂教学中运用章回小说的表现技法，教师要把握好度。不是每一堂课、每一篇文章都适用这种方法。
재어문과당교학중，가이차감장회소설분회표목，천삽시사、병구，재정절발전적긴요관두，이＂차은하회분해＂래제조현념적표현기법。용장회소설회목적대우구식작도어，가이격발학생흥취；재분석총결중용시사병구，능인도、활약학생사유，배양학생적능력；재교학과정중，교용＂차은하회분해＂제조현념，능영조경송활약적기분。어문과당교학중운용장회소설적표현기법，교사요파악호도。불시매일당과、매일편문장도괄용저충방법。