现代教育科学（普教研究）
現代教育科學（普教研究）
현대교육과학（보교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE
2014年
2期
178-180,78
,共4页
高中%作业%目标%内容%形式%难度%个性化设计
高中%作業%目標%內容%形式%難度%箇性化設計
고중%작업%목표%내용%형식%난도%개성화설계
学科作业是教学的基本环节，科学合理有效的作业不仅是对课堂知识的巩固和深化，同时也是培养学生能力的基本途径，更是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。基于学习目标、基于学习环节、基于学习方式和基于学习现状进行作业个性化设计，改革传统作业设计模式，革除传统作业的弊端，提高学生作业的兴趣，改变学生的作业态度，提高学生的学习效率，让每个学生在作业过程中真正体验到快乐和成功。坚持符合时代要求的、新型的、多元化的、复合型的作业设计策略；构建新颖的、综合的、活泼的、各种作业相结合的，体现科学性和人文性的作业布局。
學科作業是教學的基本環節，科學閤理有效的作業不僅是對課堂知識的鞏固和深化，同時也是培養學生能力的基本途徑，更是重建與提升課程意義及人生意義的重要內容。基于學習目標、基于學習環節、基于學習方式和基于學習現狀進行作業箇性化設計，改革傳統作業設計模式，革除傳統作業的弊耑，提高學生作業的興趣，改變學生的作業態度，提高學生的學習效率，讓每箇學生在作業過程中真正體驗到快樂和成功。堅持符閤時代要求的、新型的、多元化的、複閤型的作業設計策略；構建新穎的、綜閤的、活潑的、各種作業相結閤的，體現科學性和人文性的作業佈跼。
학과작업시교학적기본배절，과학합리유효적작업불부시대과당지식적공고화심화，동시야시배양학생능력적기본도경，경시중건여제승과정의의급인생의의적중요내용。기우학습목표、기우학습배절、기우학습방식화기우학습현상진행작업개성화설계，개혁전통작업설계모식，혁제전통작업적폐단，제고학생작업적흥취，개변학생적작업태도，제고학생적학습효솔，양매개학생재작업과정중진정체험도쾌악화성공。견지부합시대요구적、신형적、다원화적、복합형적작업설계책략；구건신영적、종합적、활발적、각충작업상결합적，체현과학성화인문성적작업포국。
