新校园（中旬刊）
新校園（中旬刊）
신교완（중순간）
New Campus
2014年
4期
247-247
,共1页
班主任%家长%学校%沟通
班主任%傢長%學校%溝通
반주임%가장%학교%구통
班主任是学生学习的组织引导者，班主任工作对学生的成长有着引领和示范作用。社会的发展和时代的进步要求人们要具有良好的沟通能力，班主任作为联系学校、家庭和社会的桥梁和纽带，更需要掌握沟通的艺术，寻找有效解决学生问题的方法。
班主任是學生學習的組織引導者，班主任工作對學生的成長有著引領和示範作用。社會的髮展和時代的進步要求人們要具有良好的溝通能力，班主任作為聯繫學校、傢庭和社會的橋樑和紐帶，更需要掌握溝通的藝術，尋找有效解決學生問題的方法。
반주임시학생학습적조직인도자，반주임공작대학생적성장유착인령화시범작용。사회적발전화시대적진보요구인문요구유량호적구통능력，반주임작위련계학교、가정화사회적교량화뉴대，경수요장악구통적예술，심조유효해결학생문제적방법。
