教师
教師
교사
TEACHER
2014年
14期
110-111
,共2页
新生%适应%学习目标%人际关系%心理健康%规划
新生%適應%學習目標%人際關繫%心理健康%規劃
신생%괄응%학습목표%인제관계%심리건강%규화
大一新生经历了高中的“残酷洗礼”进入了大学,教育体制的不同、学习生活环境的不一样使很多新生对大学生活感到迷惘、不知所措,对学习目标、人际关系产生混乱、迷茫等一系列心理问题。对此,如何引导新生们尽快地适应大学生活,如何让他们走上一条健康的、积极的成才之路是高校教师需要重点思考的一个课题。
大一新生經歷瞭高中的“殘酷洗禮”進入瞭大學,教育體製的不同、學習生活環境的不一樣使很多新生對大學生活感到迷惘、不知所措,對學習目標、人際關繫產生混亂、迷茫等一繫列心理問題。對此,如何引導新生們儘快地適應大學生活,如何讓他們走上一條健康的、積極的成纔之路是高校教師需要重點思攷的一箇課題。
대일신생경력료고중적“잔혹세례”진입료대학,교육체제적불동、학습생활배경적불일양사흔다신생대대학생활감도미망、불지소조,대학습목표、인제관계산생혼란、미망등일계렬심리문제。대차,여하인도신생문진쾌지괄응대학생활,여하양타문주상일조건강적、적겁적성재지로시고교교사수요중점사고적일개과제。