教师
教師
교사
TEACHER
2014年
14期
73-73,74
,共2页
马峻%田耘%甄雯
馬峻%田耘%甄雯
마준%전운%견문
新时代教室%网络教室%制图分层次教学%齿轮组设计
新時代教室%網絡教室%製圖分層次教學%齒輪組設計
신시대교실%망락교실%제도분층차교학%치륜조설계
本文总结了新时代教室的特征,在此基础上,建立了符合特征的网络教室,基于这样的教室设计了网络化的制图分层次教学课程,实现了教学与教师科研的结合。通过实践,效果良好,实现了教师和学生的双赢。
本文總結瞭新時代教室的特徵,在此基礎上,建立瞭符閤特徵的網絡教室,基于這樣的教室設計瞭網絡化的製圖分層次教學課程,實現瞭教學與教師科研的結閤。通過實踐,效果良好,實現瞭教師和學生的雙贏。
본문총결료신시대교실적특정,재차기출상,건립료부합특정적망락교실,기우저양적교실설계료망락화적제도분층차교학과정,실현료교학여교사과연적결합。통과실천,효과량호,실현료교사화학생적쌍영。