课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2014年
14期
276-276
,共1页
乡土资源%课程标准%学科特性%方法选择
鄉土資源%課程標準%學科特性%方法選擇
향토자원%과정표준%학과특성%방법선택
对乡土历史课程资源的积极开发与充分利用，有利于历史课程目标的实现，近些年越来越受到社会各界的关注。然而在实际的操作过程中，依然存在着各种各样的问题，此文试着从促进课程标准的实施、凸显历史学科的教育价值以及选择恰当的方法三方面，就如何更好地利用乡土历史课程资源，提出一些自己的思考和建议。
對鄉土歷史課程資源的積極開髮與充分利用，有利于歷史課程目標的實現，近些年越來越受到社會各界的關註。然而在實際的操作過程中，依然存在著各種各樣的問題，此文試著從促進課程標準的實施、凸顯歷史學科的教育價值以及選擇恰噹的方法三方麵，就如何更好地利用鄉土歷史課程資源，提齣一些自己的思攷和建議。
대향토역사과정자원적적겁개발여충분이용，유리우역사과정목표적실현，근사년월래월수도사회각계적관주。연이재실제적조작과정중，의연존재착각충각양적문제，차문시착종촉진과정표준적실시、철현역사학과적교육개치이급선택흡당적방법삼방면，취여하경호지이용향토역사과정자원，제출일사자기적사고화건의。
