CAJ | 학술논문

[目的]探讨综合教学模式对护生涉外护理能力培养的影响。[方法]将我院2010级护理本科学生108人随机分为两组，观察组在妇产科护理教学中实施综合教学法，对照组实施常规教学法。[结果]两组学生在教学前的妇产科护理学中涉外护理能力差异无统计学意义(P>0.05)，而实施以综合教学模式的理论教学后，观察组学生的涉外护理能力明显高于对照组(P<0.05)。[结论]综合教学模式在妇产科护理教学中的应用提高了护生涉外护理能力。
[목적]탐토종합교학모식대호생섭외호리능력배양적영향。[방법]장아원2010급호리본과학생108인수궤분위량조，관찰조재부산과호리교학중실시종합교학법，대조조실시상규교학법。[결과]량조학생재교학전적부산과호이학중섭외호리능력차이무통계학의의(P>0.05)，이실시이종합교학모식적이론교학후，관찰조학생적섭외호리능력명현고우대조조(P<0.05)。[결론]종합교학모식재부산과호리교학중적응용제고료호생섭외호리능력。