新课程研究(中旬-单)
新課程研究(中旬-單)
신과정연구(중순-단)
New curriculum research
2014年
3期
88-88,89
,共2页
校企文化融合%校本德育%工学交替%多元化评价
校企文化融閤%校本德育%工學交替%多元化評價
교기문화융합%교본덕육%공학교체%다원화평개
职业教育必须促进学校文化教育与企业文化教育的有机融合,培养学生的企业文化素养。建立校企文化融合的德育流程,开发企业文化校本课程,拓展德育内容。开展企业文化体验,培养良好职业道德情感。实行顶岗实习,在真实的工作环境中培养坚定的职业道德意志;在工学交替中,培养学生良好的职业道德行为,建立“多元化发展性”的校企文化融合的德育评价机制,培养具有企业文化素养的师资队伍。校园内物化企业文化,实现企业素养教育潜移默化。
職業教育必鬚促進學校文化教育與企業文化教育的有機融閤,培養學生的企業文化素養。建立校企文化融閤的德育流程,開髮企業文化校本課程,拓展德育內容。開展企業文化體驗,培養良好職業道德情感。實行頂崗實習,在真實的工作環境中培養堅定的職業道德意誌;在工學交替中,培養學生良好的職業道德行為,建立“多元化髮展性”的校企文化融閤的德育評價機製,培養具有企業文化素養的師資隊伍。校園內物化企業文化,實現企業素養教育潛移默化。
직업교육필수촉진학교문화교육여기업문화교육적유궤융합,배양학생적기업문화소양。건립교기문화융합적덕육류정,개발기업문화교본과정,탁전덕육내용。개전기업문화체험,배양량호직업도덕정감。실행정강실습,재진실적공작배경중배양견정적직업도덕의지;재공학교체중,배양학생량호적직업도덕행위,건립“다원화발전성”적교기문화융합적덕육평개궤제,배양구유기업문화소양적사자대오。교완내물화기업문화,실현기업소양교육잠이묵화。