CAJ | 학술논문

文章针对《基础会计》课程理论性强、学生课堂参与度不够、课时有限、实训教学效果差等问题，分析了基于微课的翻转课堂在该课程应用的可行性，构建了以学生自主学习为主、以微视频资源为载体的翻转课堂教学模式。通过在实践教学中的问卷调查，表明翻转课堂模式有助于提高学生自主学习能力、巩固深化知识、增强学生课堂参与度、提高学习效果。在教学中，教师需认真制作微课程、细心设计课堂活动，发挥在学习中的监督和指导作用。
문장침대《기출회계》과정이론성강、학생과당삼여도불구、과시유한、실훈교학효과차등문제，분석료기우미과적번전과당재해과정응용적가행성，구건료이학생자주학습위주、이미시빈자원위재체적번전과당교학모식。통과재실천교학중적문권조사，표명번전과당모식유조우제고학생자주학습능력、공고심화지식、증강학생과당삼여도、제고학습효과。재교학중，교사수인진제작미과정、세심설계과당활동，발휘재학습중적감독화지도작용。