CAJ | 학술논문

利用6sigma管理模式找出外科重症监护室（SICU）临床教学存在的缺陷，具体方法如下：选择教学任务中锁骨下深静脉穿刺技术作为教学对象，将2008~2013年于本科室轮转的住院医师随机分为对照组和试验组；对照组按常规方法带教，试验组采用6sigma管理模式带教。转科结束时，对轮转医师进行理论和操作考核，发现试验组轮转医师的理论与操作考核成绩均高于对照组。因此，6sigma管理体系有助于提高SICU临床教学的教学质量。
이용6sigma관리모식조출외과중증감호실（SICU）림상교학존재적결함，구체방법여하：선택교학임무중쇄골하심정맥천자기술작위교학대상，장2008~2013년우본과실륜전적주원의사수궤분위대조조화시험조；대조조안상규방법대교，시험조채용6sigma관리모식대교。전과결속시，대륜전의사진행이론화조작고핵，발현시험조륜전의사적이론여조작고핵성적균고우대조조。인차，6sigma관리체계유조우제고SICU림상교학적교학질량。