新课程研究（中旬-单）
新課程研究（中旬-單）
신과정연구（중순-단）
New curriculum research
2014年
3期
14-15
,共2页
章伟%苏圣超%汪敬华
章偉%囌聖超%汪敬華
장위%소골초%왕경화
学习结果%课程设计%评估方法%本科教学
學習結果%課程設計%評估方法%本科教學
학습결과%과정설계%평고방법%본과교학
学习结果的作用和意义，以及如何准确表述学习结果等问题，目前尚未引起足够的重视，而这将会直接影响教学质量和对教学效果的评估。文章结合应用型本科《电工学》课程的教学经验，简要阐述了学习结果在课程设计中的重要作用，归纳了目前学习结果表述中存在的一些共性问题，给出了相应的解决方案和建议。
學習結果的作用和意義，以及如何準確錶述學習結果等問題，目前尚未引起足夠的重視，而這將會直接影響教學質量和對教學效果的評估。文章結閤應用型本科《電工學》課程的教學經驗，簡要闡述瞭學習結果在課程設計中的重要作用，歸納瞭目前學習結果錶述中存在的一些共性問題，給齣瞭相應的解決方案和建議。
학습결과적작용화의의，이급여하준학표술학습결과등문제，목전상미인기족구적중시，이저장회직접영향교학질량화대교학효과적평고。문장결합응용형본과《전공학》과정적교학경험，간요천술료학습결과재과정설계중적중요작용，귀납료목전학습결과표술중존재적일사공성문제，급출료상응적해결방안화건의。
