开封教育学院学报
開封教育學院學報
개봉교육학원학보
JOURNAL OF KAIFENG INSTITUTE OF EDUCATION
2014年
3期
171-172
,共2页
顶岗实习%心理状态%心理调适
頂崗實習%心理狀態%心理調適
정강실습%심리상태%심리조괄
顶岗实习阶段，面对工作环境、角色身份与管理方式等的巨大变化，学生心理状态复杂多变，普遍存在失落、迷茫、无助等心理问题和情绪障碍。笔者以文秘专业顶岗实习中学生心理状态情况调查为例，运用实际个案分析顶岗实习过程中学生存在的主要心理困扰，并从学校与企业、学生家长、学生本人层面提出顶岗实习阶段学生心理调适的对策。
頂崗實習階段，麵對工作環境、角色身份與管理方式等的巨大變化，學生心理狀態複雜多變，普遍存在失落、迷茫、無助等心理問題和情緒障礙。筆者以文祕專業頂崗實習中學生心理狀態情況調查為例，運用實際箇案分析頂崗實習過程中學生存在的主要心理睏擾，併從學校與企業、學生傢長、學生本人層麵提齣頂崗實習階段學生心理調適的對策。
정강실습계단，면대공작배경、각색신빈여관리방식등적거대변화，학생심리상태복잡다변，보편존재실락、미망、무조등심리문제화정서장애。필자이문비전업정강실습중학생심리상태정황조사위례，운용실제개안분석정강실습과정중학생존재적주요심리곤우，병종학교여기업、학생가장、학생본인층면제출정강실습계단학생심리조괄적대책。
