江苏教育（小学教学版）
江囌教育（小學教學版）
강소교육（소학교학판）
JIANGSU EDUCATION
2014年
3期
48-49
,共2页
文化语境%综合语言运用能力%工具性与人文性
文化語境%綜閤語言運用能力%工具性與人文性
문화어경%종합어언운용능력%공구성여인문성
创设文化语境是小学英语教学中实现学生语言综合运用和落实课程双重性质的有效途径。在教学中，一方面要积极打造文化语境，推进学生综合语言运用能力；另一方面要努力推敲文化语境，促进工具性和人文性得到统一。这正是英语课程的内在追求。
創設文化語境是小學英語教學中實現學生語言綜閤運用和落實課程雙重性質的有效途徑。在教學中，一方麵要積極打造文化語境，推進學生綜閤語言運用能力；另一方麵要努力推敲文化語境，促進工具性和人文性得到統一。這正是英語課程的內在追求。
창설문화어경시소학영어교학중실현학생어언종합운용화락실과정쌍중성질적유효도경。재교학중，일방면요적겁타조문화어경，추진학생종합어언운용능력；령일방면요노력추고문화어경，촉진공구성화인문성득도통일。저정시영어과정적내재추구。
