CAJ | 학술논문

新课程给语文课堂注入了空前的活力，课堂上书声琅琅，气氛活跃，思维敏捷，热热闹闹。“动”已经在许多教育者的研究之下很快得以实践推行。本文要强调的是当前被很多教育者遗忘的“静”。恰到好处的“静”，是一种技巧，一种艺术，一种境界；是一种深思状态，一种陶醉状态，一种探究状态。它能创设一种宁静肃穆的氛围，让教育者的意图震撼在学生的心灵深处，娴熟自如的运用它，便可达到“此时无声胜有声”的境界。
신과정급어문과당주입료공전적활력，과당상서성랑랑，기분활약，사유민첩，열열료료。“동”이경재허다교육자적연구지하흔쾌득이실천추행。본문요강조적시당전피흔다교육자유망적“정”。흡도호처적“정”，시일충기교，일충예술，일충경계；시일충심사상태，일충도취상태，일충탐구상태。타능창설일충저정숙목적분위，양교육자적의도진감재학생적심령심처，한숙자여적운용타，편가체도“차시무성성유성”적경계。