新课程学习·中旬
新課程學習·中旬
신과정학습·중순
Xinkecheng Xuexi（jiaoyuxueshu）
2014年
4期
71-71
,共1页
课堂提问%有效思考%探究创新
課堂提問%有效思攷%探究創新
과당제문%유효사고%탐구창신
课堂提问是课堂教学中使用频率最高的一种教学方式，有效的课堂提问会引起学生思考，引起学生主动探究的意识，是课堂教学成功的保证。通过分析如今小学数学课堂上存在的一些无效提问，提出真正能引起学生思考的有效提问方式，把课堂还给学生，让学生成为学习的主人，进而提高数学课堂教学的有效性，实现“半小时课堂”。
課堂提問是課堂教學中使用頻率最高的一種教學方式，有效的課堂提問會引起學生思攷，引起學生主動探究的意識，是課堂教學成功的保證。通過分析如今小學數學課堂上存在的一些無效提問，提齣真正能引起學生思攷的有效提問方式，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人，進而提高數學課堂教學的有效性，實現“半小時課堂”。
과당제문시과당교학중사용빈솔최고적일충교학방식，유효적과당제문회인기학생사고，인기학생주동탐구적의식，시과당교학성공적보증。통과분석여금소학수학과당상존재적일사무효제문，제출진정능인기학생사고적유효제문방식，파과당환급학생，양학생성위학습적주인，진이제고수학과당교학적유효성，실현“반소시과당”。
