CAJ | 학술논문

互动，就是以教师为主导、以学生为主体，教学中在教师的启发下引导学生去发现，在学生发现的要求下，促使教师去启发，师生密切配合，在和谐、愉快的情境中实现教与学的共振，成功的英语教学要致力于形成一种新的教学双边关系，使得两个最重要的要素的作用得到和谐而充分的发挥。教师抓住时机善于引导、教学方法灵活多变，教学内容引人入胜；学生在教师的诱导下善于思考、积极参与，并善于打破常规，产生奇思异想，使其能力不断发展。
호동，취시이교사위주도、이학생위주체，교학중재교사적계발하인도학생거발현，재학생발현적요구하，촉사교사거계발，사생밀절배합，재화해、유쾌적정경중실현교여학적공진，성공적영어교학요치력우형성일충신적교학쌍변관계，사득량개최중요적요소적작용득도화해이충분적발휘。교사조주시궤선우인도、교학방법령활다변，교학내용인인입성；학생재교사적유도하선우사고、적겁삼여，병선우타파상규，산생기사이상，사기능력불단발전。