现代交际
現代交際
현대교제
MODERN COMMUNICATION
2014年
4期
149-149
,共1页
课堂%学生%教学
課堂%學生%教學
과당%학생%교학
初为人师的我，身为一名小学数学教师，虽然在教学一线工作了6年多，但是在这6年多的教学工作中，有一个问题一直困扰着我。那就是现在的数学课堂学习的时间不够用，学生所要掌握的知识更多了，也更难了。那么，怎样才能使数学课堂更有效呢？下面通过几个方面谈谈自己在教学中的感悟。
初為人師的我，身為一名小學數學教師，雖然在教學一線工作瞭6年多，但是在這6年多的教學工作中，有一箇問題一直睏擾著我。那就是現在的數學課堂學習的時間不夠用，學生所要掌握的知識更多瞭，也更難瞭。那麽，怎樣纔能使數學課堂更有效呢？下麵通過幾箇方麵談談自己在教學中的感悟。
초위인사적아，신위일명소학수학교사，수연재교학일선공작료6년다，단시재저6년다적교학공작중，유일개문제일직곤우착아。나취시현재적수학과당학습적시간불구용，학생소요장악적지식경다료，야경난료。나요，즘양재능사수학과당경유효니？하면통과궤개방면담담자기재교학중적감오。
