软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
4期
286-286
,共1页
钳工实习课%操作
鉗工實習課%操作
겸공실습과%조작
作为一名实习指导教师，要上好钳工实习课就必须因材施教诲人不倦，理论联系实际培养学生兴趣；要有计划、有目的，由易到难，由简到繁，才能使学生由生到熟，由不规范到规范，达到“熟能生巧”提高操作技能的目的因材施教，不厌其烦，理论联系实际，培养学生的学习兴趣。
作為一名實習指導教師，要上好鉗工實習課就必鬚因材施教誨人不倦，理論聯繫實際培養學生興趣；要有計劃、有目的，由易到難，由簡到繁，纔能使學生由生到熟，由不規範到規範，達到“熟能生巧”提高操作技能的目的因材施教，不厭其煩，理論聯繫實際，培養學生的學習興趣。
작위일명실습지도교사，요상호겸공실습과취필수인재시교회인불권，이론련계실제배양학생흥취；요유계화、유목적，유역도난，유간도번，재능사학생유생도숙，유불규범도규범，체도“숙능생교”제고조작기능적목적인재시교，불염기번，이론련계실제，배양학생적학습흥취。
