软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
4期
39-39
,共1页
小学数学%主体性%有效性
小學數學%主體性%有效性
소학수학%주체성%유효성
在现代小学数学课堂教学环境下，教师要构筑数字化学习资源，使学生实现学习方式的变革，从被动接受式学习真正转变为自主探究学习和有意义学习，以更好地培养学生的创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力，从而提高小学数学课堂教学的有效性。
在現代小學數學課堂教學環境下，教師要構築數字化學習資源，使學生實現學習方式的變革，從被動接受式學習真正轉變為自主探究學習和有意義學習，以更好地培養學生的創新意識、創新精神、創新能力和解決實際問題的能力，從而提高小學數學課堂教學的有效性。
재현대소학수학과당교학배경하，교사요구축수자화학습자원，사학생실현학습방식적변혁，종피동접수식학습진정전변위자주탐구학습화유의의학습，이경호지배양학생적창신의식、창신정신、창신능력화해결실제문제적능력，종이제고소학수학과당교학적유효성。
