软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
4期
32-32
,共1页
阅读教学%以读为本%激活课堂
閱讀教學%以讀為本%激活課堂
열독교학%이독위본%격활과당
在阅读教学中，培养学生的阅读能力，教师应该把学生推倒学习的主体地位上来，在教学的各个环节中建设一个开放而又有活力的语文教学环境，把课内阅读和课外阅读结合起来教学。学生的学习是需要多多鼓励的，教师要善于发现学生提问、回答问题中的亮点，及时给予鼓励，给以表达的机会，使学生敢于表达自己的意见。这样，学生的阅读能力才会提高起来。
在閱讀教學中，培養學生的閱讀能力，教師應該把學生推倒學習的主體地位上來，在教學的各箇環節中建設一箇開放而又有活力的語文教學環境，把課內閱讀和課外閱讀結閤起來教學。學生的學習是需要多多鼓勵的，教師要善于髮現學生提問、迴答問題中的亮點，及時給予鼓勵，給以錶達的機會，使學生敢于錶達自己的意見。這樣，學生的閱讀能力纔會提高起來。
재열독교학중，배양학생적열독능력，교사응해파학생추도학습적주체지위상래，재교학적각개배절중건설일개개방이우유활력적어문교학배경，파과내열독화과외열독결합기래교학。학생적학습시수요다다고려적，교사요선우발현학생제문、회답문제중적량점，급시급여고려，급이표체적궤회，사학생감우표체자기적의견。저양，학생적열독능력재회제고기래。
