软件（教育现代化）（电子版）
軟件（教育現代化）（電子版）
연건（교육현대화）（전자판）
EDUCATION MORNIZATION
2014年
4期
12-12
,共1页
初中数学%课堂效率%问题情境
初中數學%課堂效率%問題情境
초중수학%과당효솔%문제정경
成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。在当前全面推进素质教育的形势下，教师转变思想对学生的学习意义重大。新教法的基本要求是强化学生在数学学习过程中的主体地位，突出探索式学习方式：即在知识的学习过程中给学生留有充分的思考与交流的时间和空间，让学生经历实验、猜测、推理、交流、反思等活动。但在具体操作中每节课的效率是不同的，如何提高课堂效率呢？下面根据自己的点滴经验总结如下：
成功的教學所需要的不是彊製，而是激髮學生的興趣。在噹前全麵推進素質教育的形勢下，教師轉變思想對學生的學習意義重大。新教法的基本要求是彊化學生在數學學習過程中的主體地位，突齣探索式學習方式：即在知識的學習過程中給學生留有充分的思攷與交流的時間和空間，讓學生經歷實驗、猜測、推理、交流、反思等活動。但在具體操作中每節課的效率是不同的，如何提高課堂效率呢？下麵根據自己的點滴經驗總結如下：
성공적교학소수요적불시강제，이시격발학생적흥취。재당전전면추진소질교육적형세하，교사전변사상대학생적학습의의중대。신교법적기본요구시강화학생재수학학습과정중적주체지위，돌출탐색식학습방식：즉재지식적학습과정중급학생류유충분적사고여교류적시간화공간，양학생경력실험、시측、추리、교류、반사등활동。단재구체조작중매절과적효솔시불동적，여하제고과당효솔니？하면근거자기적점적경험총결여하：
