课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2014年
6期
46-48
,共3页
课堂观察%教学质量%观察工具
課堂觀察%教學質量%觀察工具
과당관찰%교학질량%관찰공구
笔者根据在G省某职业学校做课堂观察时所观测的40位老师、30多个不同班级和专业的学生共100多节的课堂观察记录情况，以及对于200名学生的调查问卷调查结果，进行了数据资料的归纳整理，并以此为依据，针对学生的课堂表现，分析了学生产生各种课堂行为的原因及改进策略探讨。
筆者根據在G省某職業學校做課堂觀察時所觀測的40位老師、30多箇不同班級和專業的學生共100多節的課堂觀察記錄情況，以及對于200名學生的調查問捲調查結果，進行瞭數據資料的歸納整理，併以此為依據，針對學生的課堂錶現，分析瞭學生產生各種課堂行為的原因及改進策略探討。
필자근거재G성모직업학교주과당관찰시소관측적40위로사、30다개불동반급화전업적학생공100다절적과당관찰기록정황，이급대우200명학생적조사문권조사결과，진행료수거자료적귀납정리，병이차위의거，침대학생적과당표현，분석료학생산생각충과당행위적원인급개진책략탐토。
