课堂内外·教师版
課堂內外·教師版
과당내외·교사판
OPEN CLASS TEACHERS’ VERSION
2014年
6期
6-7
,共2页
精神乐园%成长%德育%以人为本
精神樂園%成長%德育%以人為本
정신악완%성장%덕육%이인위본
在班级管理过程中,把学生当主人,努力提高他们参与班级管理的积极性,能充分发挥他们的主体性,以主人翁的态度参与班级管理。班级管理中,只有注重以人为本,以学生为本,确立学生在班集体中的地位、权利和义务,让其真正享受到民主、平等、自由的权利,才能唤起学生的责任感、使命感、义务感,学生的主体作用才能得到充分发挥,班集体才能成为学生自我教育、尝试成功的精神乐园。
在班級管理過程中,把學生噹主人,努力提高他們參與班級管理的積極性,能充分髮揮他們的主體性,以主人翁的態度參與班級管理。班級管理中,隻有註重以人為本,以學生為本,確立學生在班集體中的地位、權利和義務,讓其真正享受到民主、平等、自由的權利,纔能喚起學生的責任感、使命感、義務感,學生的主體作用纔能得到充分髮揮,班集體纔能成為學生自我教育、嘗試成功的精神樂園。
재반급관리과정중,파학생당주인,노력제고타문삼여반급관리적적겁성,능충분발휘타문적주체성,이주인옹적태도삼여반급관리。반급관리중,지유주중이인위본,이학생위본,학립학생재반집체중적지위、권리화의무,양기진정향수도민주、평등、자유적권리,재능환기학생적책임감、사명감、의무감,학생적주체작용재능득도충분발휘,반집체재능성위학생자아교육、상시성공적정신악완。