科技视界
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과기시계
Science&Technology Vision
2014年
8期
17-17,6
,共2页
职业倦怠%教师%国内外%述评
職業倦怠%教師%國內外%述評
직업권태%교사%국내외%술평
Burnout%Teachers%Abroad%Review
国内外学术界有关教师职业倦怠及其相关问题的研究，主要是立足于心理学、教育学、社会学三大学科的视角，涵盖幼儿园教师、小学教师、中学教师、高校教师四大领域，其研究内容大多集中于教师职业倦怠的内涵与价值、过程模式、影响因素、测量工具及在工作环境中的应用等方面。与国外研究相比，国内研究在内涵界定、研究方法、研究内容与范围等方面存有不足。
國內外學術界有關教師職業倦怠及其相關問題的研究，主要是立足于心理學、教育學、社會學三大學科的視角，涵蓋幼兒園教師、小學教師、中學教師、高校教師四大領域，其研究內容大多集中于教師職業倦怠的內涵與價值、過程模式、影響因素、測量工具及在工作環境中的應用等方麵。與國外研究相比，國內研究在內涵界定、研究方法、研究內容與範圍等方麵存有不足。
국내외학술계유관교사직업권태급기상관문제적연구，주요시립족우심이학、교육학、사회학삼대학과적시각，함개유인완교사、소학교사、중학교사、고교교사사대영역，기연구내용대다집중우교사직업권태적내함여개치、과정모식、영향인소、측량공구급재공작배경중적응용등방면。여국외연구상비，국내연구재내함계정、연구방법、연구내용여범위등방면존유불족。
The Research on teacher burnout and related issues within and outside academia, mainly based on the three perspective of psychology, education, sociology, covers four areas of kindergarten teachers, primary school teachers, secondary school teachers, college teachers, most of its research focuses on teacher burnout meaning and value, process models, aspects influencing factors, measurement tools and applications in the work environment, etc. Compared with overseas research, domestic research has insufficient in the connotation, research methods, and other aspects of the content and scope.
