CAJ | 학술논문

新课程改革向我们体育老师提出了新的要求，即在教学中树立新观念，做到以学生的发展为本，“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”，但在我们每个学校里都会存在一些特殊学生，这些学生中有的后天性形成不遵守课堂纪律，没有养成良好行为习惯，还有的是由于先天性形成的身体发育不良或遗传所造成的缺陷；这些学生在平时上课时有的怕同学嘲笑，有的怕自己的身体承受不了，久而久之，便疏远了体育运动，成了体育课上受冷落的旁观者，也导致心理、体态的恶性循环。如何使这些特殊学生像其他学生一样能积极主动地投入到体育锻炼中并获得乐趣，是我们一线体育教师必须去探究的课题，也是我们每个体育教师的职责和追求的目标。我感悟到只要教师努力去关爱这些特殊学生，这个目标是一定能够实现的。
신과정개혁향아문체육로사제출료신적요구，즉재교학중수립신관념，주도이학생적발전위본，“위료일절학생，위료학생적일절，일절위료학생”，단재아문매개학교리도회존재일사특수학생，저사학생중유적후천성형성불준수과당기률，몰유양성량호행위습관，환유적시유우선천성형성적신체발육불량혹유전소조성적결함；저사학생재평시상과시유적파동학조소，유적파자기적신체승수불료，구이구지，편소원료체육운동，성료체육과상수랭락적방관자，야도치심리、체태적악성순배。여하사저사특수학생상기타학생일양능적겁주동지투입도체육단련중병획득악취，시아문일선체육교사필수거탐구적과제，야시아문매개체육교사적직책화추구적목표。아감오도지요교사노력거관애저사특수학생，저개목표시일정능구실현적。