东方文化周刊
東方文化週刊
동방문화주간
Orient Culture Week
2014年
8期
155-155
,共1页
教学活动%主动参与%专业课堂教学%策略引导
教學活動%主動參與%專業課堂教學%策略引導
교학활동%주동삼여%전업과당교학%책략인도
现代教学观强调，学生是教学活动的主体，教师要努力创造机会，积极引导学生主动参与教学活动。教师可以创设和谐的环境，以趣激学，以动激思，引导学生发散性思维，提高学生主动参与课堂的意识，引导他们参与课堂学习的全过程，使他们的知识和能力在参与学习的过程中得到全面发展，使他们真正成为课堂学习的主人。
現代教學觀彊調，學生是教學活動的主體，教師要努力創造機會，積極引導學生主動參與教學活動。教師可以創設和諧的環境，以趣激學，以動激思，引導學生髮散性思維，提高學生主動參與課堂的意識，引導他們參與課堂學習的全過程，使他們的知識和能力在參與學習的過程中得到全麵髮展，使他們真正成為課堂學習的主人。
현대교학관강조，학생시교학활동적주체，교사요노력창조궤회，적겁인도학생주동삼여교학활동。교사가이창설화해적배경，이취격학，이동격사，인도학생발산성사유，제고학생주동삼여과당적의식，인도타문삼여과당학습적전과정，사타문적지식화능력재삼여학습적과정중득도전면발전，사타문진정성위과당학습적주인。
