CAJ | 학술논문

最近几年由于对教师素质的重新认识，在教师的选拔上更加重视教师的内在素养，一部分高级研究人员在小学授课，小学教师队伍的素质呈现出上升的趋势。但由于区域的一些差异，小学教师素养也参差不齐。根据新课标的要求，教师要素养全面，要整合能力强，有文学素养强，会充分利用教学方法来引导学生。小学语文教师承载着教育儿童的重大使命，小学语文教师的水平直接影响着儿童的学习习惯。
최근궤년유우대교사소질적중신인식，재교사적선발상경가중시교사적내재소양，일부분고급연구인원재소학수과，소학교사대오적소질정현출상승적추세。단유우구역적일사차이，소학교사소양야삼차불제。근거신과표적요구，교사요소양전면，요정합능력강，유문학소양강，회충분이용교학방법래인도학생。소학어문교사승재착교육인동적중대사명，소학어문교사적수평직접영향착인동적학습습관。