CAJ | 학술논문

随着音乐新课程的发展，当前的音乐教育出现了新的气象，有特色的的音乐课教程实例在网络和学界层出不穷，打破了陈规，也得到了教育界的广泛关注和认可，新课程的理念下，新的教学方法，新课程运用教学法和我们过去的教学方法会有什么样的区别呢？过去的传统音乐教学法那个时候我们的认识层面有限，当时我们是以知识为本的，我们是以学科为主的，这个时候我们的教育就必须是这么一种操作方式，所以我们的方法就受到了一定的局限。今天在新的课程理念的指导下，我们的认识在不断的提升，它呼唤着新的教学方法，所以进行这种比较的时候会发现，过去传统的一种以知识为本的时候，知识技能双基为基础的时候，我们要的、追求的其实是一个单项的，其实最后结果不利于学生的发展，那么今天会看到这样一种比较方式，它就是一个多边的、多向的、学生主体的，所以这样的一种比较，我想可能就会能够理解这个问题了。
수착음악신과정적발전，당전적음악교육출현료신적기상，유특색적적음악과교정실례재망락화학계층출불궁，타파료진규，야득도료교육계적엄범관주화인가，신과정적이념하，신적교학방법，신과정운용교학법화아문과거적교학방법회유십요양적구별니？과거적전통음악교학법나개시후아문적인식층면유한，당시아문시이지식위본적，아문시이학과위주적，저개시후아문적교육취필수시저요일충조작방식，소이아문적방법취수도료일정적국한。금천재신적과정이념적지도하，아문적인식재불단적제승，타호환착신적교학방법，소이진행저충비교적시후회발현，과거전통적일충이지식위본적시후，지식기능쌍기위기출적시후，아문요적、추구적기실시일개단항적，기실최후결과불리우학생적발전，나요금천회간도저양일충비교방식，타취시일개다변적、다향적、학생주체적，소이저양적일충비교，아상가능취회능구리해저개문제료。