读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2014年
9期
186-186
,共1页
初中语文%诵读%教学%多元化
初中語文%誦讀%教學%多元化
초중어문%송독%교학%다원화
在初中语文教学中，构建多元化的诵读教学应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。使学生在多元化的解读过程中，张扬个性、完善人格、塑造人文精神。本文就此话题展开如下讨论。
在初中語文教學中，構建多元化的誦讀教學應該重視語文的熏陶感染作用，註意教學內容的價值取嚮，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。使學生在多元化的解讀過程中，張颺箇性、完善人格、塑造人文精神。本文就此話題展開如下討論。
재초중어문교학중，구건다원화적송독교학응해중시어문적훈도감염작용，주의교학내용적개치취향，동시야응존중학생재학습과정중적독특체험。사학생재다원화적해독과정중，장양개성、완선인격、소조인문정신。본문취차화제전개여하토론。
