读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2014年
9期
391-391
,共1页
创设情景%创造阅读%感官参与
創設情景%創造閱讀%感官參與
창설정경%창조열독%감관삼여
语文是一门以培养学生工具性和人文性教学为主的课堂，是以培养学生感知语言魅力，运用语言技巧为主的课堂。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情景，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式，创造性地阅读。
語文是一門以培養學生工具性和人文性教學為主的課堂，是以培養學生感知語言魅力，運用語言技巧為主的課堂。語文教學應激髮學生的學習興趣，註重培養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情景，尊重學生的箇體差異，鼓勵學生選擇適閤自己的學習方式，創造性地閱讀。
어문시일문이배양학생공구성화인문성교학위주적과당，시이배양학생감지어언매력，운용어언기교위주적과당。어문교학응격발학생적학습흥취，주중배양학생자주학습적의식화습관，위학생창설량호적자주학습정경，존중학생적개체차이，고려학생선택괄합자기적학습방식，창조성지열독。
