CAJ | 학술논문

有效的课堂提问是实现优质教学的关键。教师高质量的提问，能够开启学生心智、促进思维、开发智能、激发学习兴趣。在某种意义上讲，提问得好即教得好。因此，各科教师有必要提高课堂提问的有效性，以便提高课堂教学效率。本文结合笔者的教学经验，针对如何提高初中社会课堂提问有效性提出了切实可行的建议，供同行参考。
유효적과당제문시실현우질교학적관건。교사고질량적제문，능구개계학생심지、촉진사유、개발지능、격발학습흥취。재모충의의상강，제문득호즉교득호。인차，각과교사유필요제고과당제문적유효성，이편제고과당교학효솔。본문결합필자적교학경험，침대여하제고초중사회과당제문유효성제출료절실가행적건의，공동행삼고。