中国信息技术教育
中國信息技術教育
중국신식기술교육
CHINA INFORMATION TECHNOLOGY EDUCATION
2014年
10期
63-64
,共2页
混合式学习法%网络平台教学%Moodle
混閤式學習法%網絡平檯教學%Moodle
혼합식학습법%망락평태교학%Moodle
本文分析了采纳Moodle作为网络辅助教学平台的源起，介绍了最初的需求分析和设计实现，分析了需求的几个常用模块及其功能。介绍了LM系使用平台的现状，以及教师、学生和管理人员对平台的使用反馈，最后分析了平台的前景和意义，提出了推广应用平台的必要性和紧迫性。
本文分析瞭採納Moodle作為網絡輔助教學平檯的源起，介紹瞭最初的需求分析和設計實現，分析瞭需求的幾箇常用模塊及其功能。介紹瞭LM繫使用平檯的現狀，以及教師、學生和管理人員對平檯的使用反饋，最後分析瞭平檯的前景和意義，提齣瞭推廣應用平檯的必要性和緊迫性。
본문분석료채납Moodle작위망락보조교학평태적원기，개소료최초적수구분석화설계실현，분석료수구적궤개상용모괴급기공능。개소료LM계사용평태적현상，이급교사、학생화관리인원대평태적사용반궤，최후분석료평태적전경화의의，제출료추엄응용평태적필요성화긴박성。
