CAJ | 학술논문

在实际的作文教学中，借助信息技术可激发学生的写作兴趣，引发他们的争议，在表达中提高学生的习作水平；能够丰富学生的写作素材，弥补他们因生活体验不够而造成的不足；改变传统的写作方式和评价方式，便于对作文进行多维评价。同时避免学生脱离现实，引导学生观察生活、体验生活，并把信息技术当成作文教学的手段，不将作文课上成微机课，更不能忽略语文教学中的写字训练，将两者的关系处理得得当，能促进作文教学。
재실제적작문교학중，차조신식기술가격발학생적사작흥취，인발타문적쟁의，재표체중제고학생적습작수평；능구봉부학생적사작소재，미보타문인생활체험불구이조성적불족；개변전통적사작방식화평개방식，편우대작문진행다유평개。동시피면학생탈리현실，인도학생관찰생활、체험생활，병파신식기술당성작문교학적수단，불장작문과상성미궤과，경불능홀략어문교학중적사자훈련，장량자적관계처리득득당，능촉진작문교학。