CAJ | 학술논문

以问题为基础的学习（PBL）教学方法，是以教师为导向的启发式教育，以学生为中心的教育方式，以问题作基础，以学生作主体，运用在临床医学，以病例为先导，PBL教学法的关键是通过问题来调动少数民族学生的积极性和能动性，对学习过程进行指导，关键是以培养学生的能力为教学目标。PBL教学法已在欧美国家高等医学教育中广泛应用。该文就我国新疆民族地区的实际情况，在多民族地区传染病教学中推行PBL教学法的必要性及应用前景进行分析，以促进少数民族地区教学的改进，提高教学效果。
이문제위기출적학습（PBL）교학방법，시이교사위도향적계발식교육，이학생위중심적교육방식，이문제작기출，이학생작주체，운용재림상의학，이병례위선도，PBL교학법적관건시통과문제래조동소수민족학생적적겁성화능동성，대학습과정진행지도，관건시이배양학생적능력위교학목표。PBL교학법이재구미국가고등의학교육중엄범응용。해문취아국신강민족지구적실제정황，재다민족지구전염병교학중추행PBL교학법적필요성급응용전경진행분석，이촉진소수민족지구교학적개진，제고교학효과。